Najkurióznejšie poznámky v žiackych knižkách od A po Z

Vo všeobecnosti platí, že deti nemajú rady školu. Keď ale raz vyrastú zo školských lavíc, rady si zaspomínajú na staré dobré časy.

Aj tí najlepší a najposlušnejší žiaci občas spravia prešľap, čo sa odzrkadlí v ich žiackej knižke. V súčasnosti však už poznámka od pani učiteľky nemá taký význam ako v minulosti.

Učiteľky patrili k váženým osobám v spoločnosti, čo bohužiaľ dnes už neplatí. Väčšina rodičov si z poznámok v žiackej knižke hlavu neláme a pokarhať deti zabúdajú.

Na druhej strane sú mnohé zápisky v žiackych knižkách nezmyselné a často aj vtipné. Množstvo z nich nám poslali na emailovú adresu somreporter@markiza.sk aj naši čitatelia.

Niektoré z nich sa objavili aj v abecednom zozname najkurióznejších poznámok, ktorý sa šíri internetom.

B

Bez povolenia padá zo stoličky.

Bez vyzvania vybrala na hodine telesnej výchovy kozy a celá trieda cez ne skákala.

Bije spolužiačku dáždnikom, hoci nie je jeho.

C

Cez prestávku ,,bojoval".

Cez prestávku silno kopal do dverí a keď bol napomenutý, kopol si drzo ešte raz.

D

Dáva stále pozor, či dávam pozor, a keď si myslí, že nedávam pozor, tak nedáva pozor.

Desiatuje cibuľu a obťažuje zápachom.

Desiatuje pomôcky na výtvarnú výchovu.

Dievčatám siaha na mliečne vaky.

Dnes priniesol Váš syn do školy hračku, ktorej jedinou funkciou bolo, aby smrdela. V triede sa jednu hodinu nedalo učiť. Dôrazne upozorňujem, že si neprajem, aby nosil takého hračky do školy.

Do školy priniesol a na hodine otvoril spray s nepríjemným zápachom.

H

Hľadí na mňa cez pravítko a smeje sa, že som zelená.

Hodil mokrú špongiu, a tá po dopade na zem urobila kaluž.

Hádže po spolužiačkach sušené semeno.

J

Je mi ľúto, že prvý záznam v ŽK je o tom, že Gabika zlomila dvere z veľkej skrine v triede.

K

Keď som odštartoval cezpoľný beh, ušiel domov.

Keď som vášho syna vyvolala k tabuli, povedal: Napíš päťku, desiatujem!

Kedykoľvek ho vyvolám, pozerá sa na mňa ako na idiota a pýta sa ma, či to naozaj myslím vážne.

Klame a naschvál uvádza iné letopočty.

L

Lezie do päťmetrovej výšky na dvojmetrový strom.

M

Močí do výšky očí.

N

Na hodine dejepisu schválne uvádza iné dátumy.

Na hodine sa hrá piškvorky a potom nahlas nadáva alebo vykrikuje od radosti.

Na hodine Slovenského jazyka kýchol tak, že to spôsobilo narušenie hodiny. Urobil to naschvál.

Na laboratórnych meraniach používa vlastný merací prístroj a vyhlasuje, že školské prístroje sú nanič.

Na položenú otázku neodpovedal, ale dostal záchvat rehotu.

Našepkáva nedovoleným spôsobom.

Nedovolený vstup do školy.

Nechá sa od spolužiakov ochytávať a nehlási to učiteľovi.

Nemal žiacku knižku a odmietol mi ju dať.

Nepíše si, čo hovorím, píše iba to, čo potrebuje.

Neustále sa baví a odmieta povedať, o čom.

Neustále sa smeje a odmieta mi povedať na čom.

Niet mu rady ani pomoci, ustavične čosi stvára. Aj napriek upozorneniam.

O

Odstrihol spolužiačke vlasy a drzo tvrdil, že si myslel, že má parochňu.

Ohrozoval spolužiakov nožíkom, ktorý potreboval až na tretej vyučovacej hodine.

P

Počas hodiny vyrušuje a robí make-up spolužiačke.

Počas písomky vnucuje spolužiačke správne odpovede.

Počas prestávok hádže do žiakov papiere, čím ohrozuje aj ich zdravie!

Pravidelne chodí do školy nepravidelne.

Pri príchode učiteľky spustil hasiaci prístroj.

Pri slohovej práci na tému "Najkrajší zážitok z prázdnin," opísal súlož.

Priniesol si na vyučovanie prášok na pečenie a predstieral predaj drog. Všetko odmietol vydať do rúk vyučujúceho a doteraz sa nepriznal.

R

Rozbil okno a vyhováral sa, že nemôže dýchať.

S

Šiel po schodoch dole tam, kde sa chodí hore.

Simuloval školské zvonenie budíkom, a keď som mu na to prišla, tvrdil, že ho o to požiadal školník.

Stále sa hlási.

Svoj neskorý príchod ospravedlnil tým, že hviezdy chodia vždy neskoro. Vysvetlite prosím vášmu synovi, že je žiakom základnej školy a nie hviezdnej sústavy.

Svojím spevom úmyselne rušil hodinu spevu.

U

Udeľujem pokarhanie triednym učiteľom za neprimerané guľovanie dievčat.

Úmyselne píše na tabuľu.

V

Váš syn mi dnes začal tykať, skákal mi do výkladu a chcel vidieť môj diplom.

Váš syn nevhodne dokazuje svoju silu na pracovnej výchove tým, že dievčatám priťahuje zveráky.

Váš syn si cez vyučovaciu hodinu pýtal desiatu od spolužiačky, ktorá sa rozpleštila na chrbtoch iných spolužiakoch.

Vaša dcéra včera na technickej výchove bez dovolenia lietala na metle a ohrozovala seba aj okolie.

Vážení rodičia, Váš syn nevie ako je to "sadnúť si potichu", prosím Vás vysvetlite mu to a taktiež nie je možné, aby mal komentár ku každému slovu učiteľa. Žiaci sú v škole, aby sa niečo naučili a nie aby sústavne odkláňal tému.

Vedomosti vašej dcéry sa rovnajú nule. Pre postup do vyššieho ročníka je potrebné, aby ich minimálne zdvojnásobila.

Vhodným spôsobom upozornite syna, že nie je vhodné strkať spolužiačke ruky medzi nohy.

Vzal triednu knihu, nechce ju vrátiť a žiada výkupné.

Z

Za chrbtom sa mi smeje do očí.

Zametá učebňu vypchatým tchorom, a ničí tak školské pomôcky.

Zlomil zemepisnú mapu o hlavu spolužiaka. Plátno to vydržalo, je nutne opraviť rám.

Znehodnotil Mendelejevovu sústavu vymysleným prvkom Spermium.

Žiačka porušila vnútorný poriadok školy. Bez príčiny stúpala spolužiačke na chodidlá.

Žiak na toaletách búchal radiátorom, pričom vyrušoval vyučovací proces v susednej triede.

Zúčastnil sa pri pokazení školskej váhy.